Cando falamos de Estimulación Sensorial, facemos refencia a entrada de información ao sistema nervioso a través dos sentidos para crear sensacións e percepcións distintas. Esto constitúe o primeiro elemento sobre o que se constrúe  calquera aprendizaxe, xa que supón a primeria etapa do desenvolvemento das funcións cognitivas básicas (atención e memoria) e permite o desenvolvemento das funcións cognitivas superiores (resolución de problemas, razoamento, linguaxe e creatividade).

Grazas aos sentidos, explorando o entorno mediante o movemento, prodúcese un proceso de asimiliación que permite a construcción de aprendizaxes e a comprensión do mundo que nos rodea. 

Tendo en conta a importancia de dito proceso de Estimulación Sensorial e tendo en conta as características do noso alumnado, no Grupo 2, pensamos que é preciso traballar a fondo este aspecto para poder construír, como ben indica Jane Ayres, aprendizaxes posteriores e poder alcanzar, que en este caso é o que máis nos interesa, un sistema de comunicación alterantivo á linguaxe ou aumentativo, acompañando á linguaxe oral.

De ahí que traballando Cocorico, nos decantásemos por realizar un libro sensorial donde traballamos a discriminación visual, auditiva, atención, memoria, o tacto... 

Esperamos, dende o a nosa aula, que vos guste.
Grazas a Jenny, a mestra de prácticas do Grupo 2,  pola súa colaboración !!